Review Sách Giáo Dục Và Ý Nghĩa Cuộc Sống

Con người là một tổng thể hài hòa giữa hình thể và tính cách, tạo hóa khắc họa nên hình hài của chúng ta nhưng chính giáo dục mới là yếu tố đúng nghĩa tạo nên những bản thể đặc biệt mang tên sự khác biệt của mỗi người. Hãy cùng triết học bàn về vấn đề giáo dục qua tựa sách “Giáo dục và ý nghĩa của cuộc sống”.

  

Xem thêm: 

Lý do bạn nên chọn Giáo Dục Và Ý Nghĩa Cuộc Sống 

Nếu như trước mỗi một lần bạn được cầm trên tay một cuốn sách mới thì bạn luôn thay đổi nhận thức của bản thân qua những phương thức hay bài học kinh nghiệm mà tác giả muốn truyền đạt thì cuốn sách “Giáo dục và ý nghĩa cuộc sống” sẽ mang đến cho bạn một trải nghiệm đọc sách hoàn toàn mới lạ vì J.Krishnamurt sẽ không bao giờ chỉ cho bạn phương pháp cụ thể nào để có thể học tập theo đúng nghĩa nhưng ngược lại, cuốn sách sẽ giúp bạn thay đổi tư duy hoàn toàn để bạn có những nhận thức thật đúng đắn và ý nghĩa về giáo dục và sự sống.

  

Xem thêm: 

Vài nét về tác giả sách Giáo Dục Và Ý Nghĩa Cuộc Sống 

Jiddu Krishnamurtihay J.Krishnamurti, sinh ra trong một gia đình tại Ấn Độ ( 12 tháng 5 năm 1895 – 17 tháng 2 năm 1986) là một tác giả và nhà diễn thuyết nổi tiếng về các vấn đề triết học và tinh thần. Các chủ đề bao gồm (nhưngkhông giới hạn): mục đích của thiền định, mối quan hệ giữa con người, và phương cách để tạo nên sự thay đổi xã hội tích cực trên phạm vi toàn cầu.

J.Krishnamurti, cuộc sống và những lời dạy của ông trải dài trong phần lớn thế kỷ 20, được nhiều người tôn vinh là một con người có ảnh hưởng sâu sắc nhất vào ý thức của nhân loại trong thời đại hiện nay. Là một hiền nhân, triết gia và tư tưởng gia, ông soi sáng cuộc sống của hàng triệu người khắp thế giới.

  

Xem thêm: 

Cảm nhận về sách Giáo Dục Và Ý Nghĩa Cuộc Sống 

Không theo bất cứ một khuôn mẫu nào, J.Krishnamurti viết cuốn sách bằng cả tâm huyết với mong muốn sẽ thay đổi góc nhìn của chúng ta về giáo dục và cuộc sống đích thực.

Ở bất kì thời đại nào, giáo dục cũng luôn là vấn đề được đặt lên hàng đầu bởi tầm quan trọng của nó. Chúng ta đến trường với mong muốn học hành chăm chỉ để sau này có thể chọn cho mình một công việc phù hợp và nuôi sống bản thân. Nhưng J.Krishnamurti lại cho rằng: Sự sống là tổng hợp hài hòa của nhiều yếu tố, bạn sẽ không tìm thấy sự hài lòng đích thực nếu chỉ theo đuổi nghề nghiệp một cách mù quáng mà không hiểu rõ chính mình. Nếu việc học chỉ để phục vụ cho công việc sau này thì bạn đang đi theo tư duy lối mòn. Việc giáo dục theo một sự rập khuôn nhất định đôi khi làm hạn chế sự sáng tạo và tự do không chỉ của chính chúng ta mà còn của là những thế hệ sau. Bởi Sự giáo dục đúng đắn phải là vun vén sự thông minh và tự do trong các em chứ không phải là kỷ luật. Sự hợp tác đúng đắn nhất của giáo viên và học sinh chính là sự yêu thương và tôn trọng lẫn nhau và việc học cần bao quát cả sự sống chứ không phải riêng gì kỹ thuật. Công nghệ có phát triển đến như thế nào đi nữa, chúng ta có trở thành người ưu tú ra sao thì liệu cuộc sống sẽ trở nên có ý nghĩa không nếu bạn không được sống thật sự?

  

Nếu giáo dục có thể biến chúng ta thành người có nhận thức đúng đắn thì loại giáo dục không đúng đắn cũng có thể hủy hoại cuộc đời con người. Những đau khổ, chiến tranh cũng xuất phát từ nguyên nhân này, học tập để có thể hiểu biết thôi chưa đủ. Chúng ta phải vun vén tình yêu thương và hãy để giáo dục soi sáng từng hành trình của bạn. Sống và được sống thôi là một điều hết sức thiêng liêng và nó sẽ ý nghĩa hơn nếu bạn biết rằng mình sống trong sự tổng thể trong một thế giới rộng lớn và mình cũng sẽ gánh một phần trách nhiệm trên vai để chung sống với sự hòa bình và hạnh phúc đích thực.

Tiềm ẩn trong giáo dục đúng đắn là sự vun vén của tự do và thông minh, mà không thể xảy ra được nếu có bất cứ hình thức nào ép buộc, cùng những sợ hãi của nó.

Sống là đau khổ, hân hoan, vẻ đẹp, xấu xí, tình yêu và khi chúng ta hiểu rõ nó như một tổng thể, tại mọi mức độ, sự hiểu rõ đó sáng tạo kỹ thuật riêng của nó. Nhưng điều ngược lại không đúng thực: kỹ thuật không bao giờ có thể mang lại sự hiểu rõ sáng tạo.

Đứa trẻ là kết quả của cả quá khứ lẫn hiện tại và vì vậy đã bị quy định sẵn. Nếu chúng ta chuyển tải nền quá khứ của chúng ta sang em ấy, chúng ta tiếp tục cả tình trạng bị quy định riêng của em ấy lẫn của chúng ta. Có sự thay đổi cơ bản chỉ khi nào chúng ta hiểu rõ tình trạng bị quy định riêng của chúng ta và được tự do khỏi nó. Bàn luận điều gì nên là loại giáo dục đúng đắn trong khi chính chúng ta bị quy định là hoàn toàn vô lý.

Chỉ bằng cách khuyến khích đứa trẻ nghi ngờ quyển sách, dù là loại sách nào, để thâm nhập vào tính đúng đắn của những giá trị, những truyền thống xã hội đang tồn tại, những hình thức hiện nay của chính phủ, những niềm tin tôn giáo và vân vân, thì người giáo dục và những người cha mẹ mới có thể hy vọng thức dậy và duy trì sự nhận biết bình phẩm và thấu triệt mãnh liệt.

Mặc dù có một ý nghĩa bao quát và rộng rãi hơn đối với sống, sự giáo dục của chúng ta có giá trị gì nếu chúng ta không bao giờ khám phá về sống? Chúng ta có lẽ được giáo dục nhiều, nhưng nếu chúng ta không có sự hợp nhất sâu thẳm của sự suy nghĩ và cảm thấy, sự sống của chúng ta đều không trọn vẹn, mâu thuẫn và bị xé nát bởi nhiều sợ hãi; và chừng nào sự giáo dục còn không sáng tạo một tầm nhìn hợp nhất của sống, nó chẳng có ý nghĩa bao nhiêu.

  

Xem thêm: 

Lời kết

Một cuốn sách hay là khi được nghiền ngẫm và áp dụng vào thực tiễn một cách đúng nghĩa. “Giáo dục và ý nghĩa cuộc sống” không phải là một cuốn sách dễ dàng để hiểu. Nhưng nếu dành thời gian để đọc thì mình tin chắc rằng cuốn sách sẽ làm thay đổi hoàn toàn nhận thức của bạn.

Review chi tiết bởi Dương Hà 

Nguồn: Sachhay24h

https://zarnycenter.com/review-sach/review-sach-giao-duc-va-y-nghia-cuoc-song/?feed_id=3852&_unique_id=620e696257cb8